lunes, 30 de abril de 2012

FERIA DEL LIBRO


         La editorial BRUÑO e IFECA organizan un Cuentacuentos para los alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria de los centros escolares de Cáceres.
Para saber más de la Feria del Libro, pincha en la imagen
         Esta actividad, enmarcada en el Plan para la animación a la lectura tiene la finalidad de incrementar el hábito lector.
          Por lo tanto, el próximo miércoles, 2 de mayo, iremos a la Feria del Libro para participar en la carpa de Autores del Cuentacuentos basado en el libro El gigante que leyó el Quijote de Eliacer Cansino.
Para saber de qué va
         Es conveniente que os hayáis leído previamente el libro para poder participar y disfrutar más, por eso, aprovecha la Feria y cómprate el libro. Y no dejes de trabajar las actividades que te hemos dado en el cole.
Conoce al autor

domingo, 29 de abril de 2012

SEMANA DEL LIBRO

         Hemos celebrado la Semana del Libro con diversas actividades de animación a la lectura.




          El martes día 24 a la hora del recreo había un enorme panel hecho con papel continuo blanco y fijado en la pared del patio de tercer ciclo aunque en todos los patios había carteles iguales. En el cartel ponía:
e-reading for everyone
Allí los niños y niñas tenían que escribir el resumen de uno de sus libros favoritos y hacer un dibujo. Dentro de unos días, ese cartel estará en el pasillo de 5º y 6º.
Los niños y niñas escribiendo y dibujando sus lecturas favoritas

          El miércoles después del recreo, en la biblioteca Judith nos propuso la actividad llamada “frescor poético”. Los niños y niñas de 5º y 6º, divididos en grupos de ocho tenían que realizar un abanico de ocho varillas. En cada varilla debía ir escrita una rima con palabras relacionadas con la ciencia o con el gusto por la lectura. Los abanicos quedaron muy chulos pues luego se decoraban con estrellitas y gomets.



El jueves día 26 los niños y niñas hicieron mini-books. En primer lugar, Anna Clark leyó en inglés el libro “The Dancig Tiger” de Malachy Doyle, ilustrado por Steve Johnson y Lou Fancher.
          Es la historia de un tigre y una niña que bailan juntos cada día de luna llena… y vamos viendo cómo sucede en las diferentes estaciones
There's a quiet, gentle tiger
In the woods below the hill,
And he dances on his tiptoes,
When the world is dreaming, still.



         Al terminar la lectura, lAnna explicó cómo se puede hacer un mini-libro, doblando las páginas de una hoja de çA-3. Los niños de 4º, 5º y 6º escribieron su mini-libro con frases sencillas y además los decoraron.
          Por la tarde hubo Bibliotarde especial. Se hicieron pinchitos de Ciencia con chucherías… pero para conseguirlas los niños tenían que contestar una adivinanza científica… más tarde, se leyeron los microrrelatos y terminamos la tarde con una visita a la exposición sobre la ciencia.
          Para terminar la semana, el viernes los alumnos de 6º estuvieron en la clase de Infantil 4 años y junto con Choni y Puri ayudaron a los niños a fabricar unos estupendos marcapáginas, a la vez que también se hacían los suyos, claro.



Por supuesto que esta Semana del Libro 2012 ha sido estupenda y ha hecho que todos pensemos en la importancia de la lectura.

lunes, 23 de abril de 2012

PRACTICA CON LOS GRADOS

Repasa las operaciones con los grados siguiendo este enlace.
Primero recuerda cómo se trabaja y luego pasa a los ejercicios... No dejes de practicar.

Ya sabes, pincha en la imagen

VII SEMANA CULTURAL


        Ya pasó la Semana Cultural, que rápido ha pasado, después de tanto tiempo esperándola y preparando tantas actividades que nos hacen aprender mucho y de otra manera.


Este año nos ha tocado ser los primeros en las Asambleas de la Semana Cultural, el martes 17 de abril. Había poco tiempo después de las vacaciones por lo que gran parte del trabajo se tuvo que hacer antes. Sin embargo, a pesar de los nervios, de las prisas, de los agobios de última hora… todo salió bien.
            La School Assembly de tercer ciclo se llamaba “El método científico en la electricidad y los cambios de estado” y tuvo varias partes en las que los niños niñas de 5º y 6º les explicaron a los compañeros del colegio lo que habían aprendido en estos meses.
         Comenzando por intentar explicar qué es la Ciencia y el método científico en los temas que se estudian en 5º y 6º (cambios de estado y la electricidad y el electromagnetismo) y cómo se han desarrollado en clase con los diferentes experimentos.
           También conociendo distintos científicos junto con los descubrimientos que hicieron para que nuestra vida hoy en día sea más confortable.



           Los alumnos de 6º mostraron además los proyectos científicos que han realizado en Art durante este tiempo en los que se aplican los conocimientos sobre circuitos eléctricos que han adquirido: Un mapa, un molino de viento, una casa y un microondas, hechos en grupo fueron los “aparatos” que elaboraron los niños.



         El miércoles fue la School Assembly de Infantil. Su asamblea se titulaba La Feria de las Ciencias. Se hicieron cuatro grupos para enseñarnos mejor todo lo que habían aprendido. Muchas mamás vinieron a colaborar y fue muy interesante ver cómo los niños de tres años nos explicaban a los mayores del colegio, ayudados por sus profesoras y algunas madres, sus experimentos. Con nosotros estuvieron los niños y niñas de 3 años B y fue muy divertido e interesante. Pasamos por cinco talleres y aprendimos cosas nuevas.
          Ah!! Y la sorpresa fue muy rica…



         Ya estamos en el jueves de nuestra Semana Cultural, que además fue el Día del Centro.
        Por la mañana, antes de la School Assembly de segundo ciclo, tuvimos una actividad muy interesante con Vicente Timón un físico del CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), que se prestó a venir a nuestro colegio para explicarnos su gran pasión, los minerales, y diferentes experimentos a cual más interesante.
        En uno llenó dos platos con agua, les puso pimienta y con unas gotas de lavavajillas consiguió “limpiar” el agua, además hizo el vacío en un vaso, quiso pegar el agua y consiguió que no explotara un globo al acercarle una llama (eso sí, tenía agua dentro).
Sobre las 11:15 nos avisaron que teníamos que ir a la School Assembly de 1º y 2º, que se llamaba Science is our Word. Los niños de segundo nos contaron lo que habían investigado sobre las matemáticas y el arte y los de 1º nos contaron todos los experimentos que habían hecho en clase, con diferentes sustancias, pasando de la magia a la ciencia en un abrir y cerrar de ojos. Terminaron cantándonos una canción chulísima sobre la investigación.
         Después del recreo, Vicky, una cuentista nos reunió en la biblioteca para contarnos un cuento sobre el medio ambiente titulado “Cuatro elementos de aúpa”.



         La tarde de este jueves resultó divertida y diferente. La AMPA contrató una actuación divertida y científica. El Tren de la Ciencia, un espectáculo que forma parte de otro más grande llamado El Circo de la Ciencia y que está representado por el grupo “La escalera de Tijeras”, hizo las delicias de grandes y pequeños. Durante la actuación se entregaron los premios de los ganadores del concurso de carteles.



         Y por fin… llegó el viernes, teníamos la asamblea de segundo ciclo: El laberinto de las Ciencias… y efectivamente, era como un laberinto, pues teníamos que ir siguiendo las huellas de colores por el suelo. Nuestro grupo comenzó con la observación… Estuvimos con niños y niñas de tercero que nos explicaron cómo se habían dado cuenta de algunos fenómenos y los habían observado con detenimiento.
         Después pasamos a la experimentación y allí, pudimos ver y realizar distintas prácticas científicas mientras los chicos y chicas de 3º y 4º nos daban las explicaciones a cada fenómeno.
          Pasamos más tarde a la biblioteca, eso sí, siempre siguiendo las huellas del suelo, y allí nos hablaron en inglés de científicos muy importantes que han contribuido a que la Ciencia siga avanzando además de contarnos todo lo que pudieron practicar con un científico que estuvo en el colegio realizando numerosos experimentos.



          Terminamos en el laboratorio, descubriendo lo que se ve a través del microscopio, los diferentes materiales que podemos encontrar en un laboratorio, o información que habían destacado nuestros compañeros del segundo ciclo.
            Un rato antes del recreo tuvimos los talleres de maquillaje y peluquería, con alumnas del IES Virgen de Guadalupe para que nos dejaran como a auténticos científicos locos. Sin embargo, no todos consiguieron ese look. En cualquier caso, gracias a estas alumnas y a sus profesoras que se pasaron la mañana del viernes peinando y maquillando a todos los niños y niñas del colegio y terminaron agotadas...



Un año más en nuestra Semana Cultural hemos conseguido unir conocimientos y diversión.

miércoles, 4 de abril de 2012

EXCURSIÓN A GRANADA: TRES FRASES PARA RECORDAR

En Parque Ciencias vimos uno de los lemas de Confucio que debería ser también uno de nuestros principios:
Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí.


Y en la Alhambra vimos escrito el siguiente texto de Francisco A. Icaza que nos hizo reflexionar sobre todo lo que tenemos y de que debemos disfrutar de nuestros sentidos y de cada una de nuestras experiencias:

Dale limosna mujer, que no hay en la vida nada, como la pena de ser ciego en Granada.


Y el lema que nos ha acompañado en todo el viaje, y que no deberíamos olvidar... la frase que siempre está en boca de nuestra querida Mónica:

Chicos... disfrutad del momento.


Sed conscientes de lo que está pasando y disfrutad. Disfrutadlo.
Gracias Mónica.

martes, 3 de abril de 2012

VIAJE A GRANADA - TERCER DÍA

          Nuestro desayuno para llevar energía a la visita a la Alhambra fue estupendo. Después recogimos las maletas y las llevamos al autobús.
            En unos minutos estuvimos en la Alhambra y rápidamente nos dieron las entradas del grupo.
            En la Alhambra se visitan tres zonas.
          Los jardines y el palacio del Generalife, fue lo primero que visitamos… Entre sus paseos y sus muros, acequias y fuentes revivimos las leyendas de las hermosas princesas moras que tenían que vivir sus amores a escondidas.
            En la Alcazaba vimos la importancia defensiva de la fortaleza de la Alhambra, ciudad palatina y fortaleza llena de muros y torres.
Pinchando en la imagen podrás acceder a varios juegos relacionados con la Alhambra
             Y por último visitamos los palacios Nazaríes, a los que teníamos acceso a las 13:30 h…   que nos dejaron la boca abierta por su belleza y por el ambiente mágico que se respiraba en ellos… la pena fue que el patio de los leones todavía no está terminado de restaurar y tampoco pudimos entrar en la Sala de los Abencerrajes… No sabemos si sigue manando la sangre de estos guapos capitanes por los magníficos suelos de mármol…
         Sin embargo, sí que se disparó la imaginación de algunos con la leyenda de la sala de las Dos Hermanas… para comprobar la humilde realidad… sólo se trataba de losas de mármol iguales… no importa, pudisteis pensar en una leyenda y eso es lo importante.



            Terminamos en el palacio de Carlos V, magnífico si no hubiera estado enclavado en el corazón de la Alhambra… o tal vez gracias a él, podemos hoy en día ver el resto de las maravillas de esta genial ciudad.
            Comimos en un Kebab, como no, después de estar viviendo toda la cultura musulmana y volvimos a casa con los nombres de nuestras familias escritos en árabe.
             Granada… tres días para soñar… y seguro que para volver.

lunes, 2 de abril de 2012

VIAJE A GRANADA – SEGUNDO DÍA

          Volvimos a madrugar. No tanto como el día anterior, pero nos levantamos a las 7:15 pues teníamos previsto desayunar temprano ya que nos esperaba Sierra Nevada.
           El día 29 era día de huelga general, por eso no pudimos hacer las actividades previstas en Sierra Nevada como hacer tortas de azúcar o pan… sin embargo, para compensar nos dejaron todo el día con actividades lúdicas:



          Patinaje, el trineo ruso (Alba estaba loca por montar ahí) y las actividades de pista que consistían en deslizarse por una pista de nieve con un rosco gigante de goma o con unas bicicletas en las que las ruedas se habían cambiado por esquíes. Unas eran con sillín, otras sin él y otras sin manillar. Todas ellas pensadas para aprender a esquiar. La diversión y las agujetas estuvieron aseguradas. Y la descarga de adrenalina.



           Hicimos un alto en el camino para comer unos riquísimos bocadillos de queso (¿verdad Cinthya?) y continuamos con la diversión por la tarde.


Y aunque hay más vídeos, sólo he podido subir éste de Antonio en las bicis con skies
Pincha en la imagen y lo verás
           De vuelta al hotel y después de una ducha relajante, nos acercamos al centro para ver la Catedral de Granada, la plaza Bib-Rambla, la Alcaicería, la Plaza Nueva o el Paseo del Darro. En la Alcaicería disfrutamos con las compras a nuestras familias en un auténtico zoco árabe.



          Tras una cena deliciosa (sopa de fideos y pollo al horno), escribimos nuestras vivencias del segundo día de viaje y volvimos a escuchar las leyendas de los Abencerrajes o de la casa de la Hornacina con el señor Corchuelos o con Comefierros incluidos… Entre miedos y risas pasamos un buen rato… justito, justito para irnos a dormir.

domingo, 1 de abril de 2012

VIAJE A GRANADA – PRIMER DÍA

          Madrugón en estos tres días. El mayor de todos para el primero.

         Salimos a las 6 en punto de la mañana en dirección sur… Autovía de la Plata. Primera parada en Santa Olalla del Cala, provincia de Huelva, media hora de parada.



           Siguiente parada en Loja para comer antes de llegar a nuestro destino. Granada, 520 kilómetros.
      HostalEuroSol, pequeño y familiar con empleados muy amables y habitaciones cómodas y confortables.
         Visita al Museo de la Ciencia de Granada (Parque Ciencias). Imposible verlo todo en 4 horas, pero bastante lograda nuestra visita.



          Vimos el Pabellón de Al-Andalus, el pabellón del Cuerpo Humano, el Planetario, el Mariposario, estuvimos en un taller de energías renovables y vimos Granada desde la torre, para terminar con una exposición sobre los dinosaurios.



            Regalaron al colegio tres kits para realizar talleres en el aula… pero sobre todo nos alegró que Laura encontrara la información sobre ADA BYRON (de quien tendremos noticias próximamente) y volviese con ella al colegio. Bravo Laura, por fijarte en esos pequeños detalles.
         Volvimos al hotel cansados y con muchas emociones encima… tantas que después de cenar en el restaurante Brisas (frente al hostal) estuvimos un rato reflexionando sobre las actividades del día y redactando nuestro diario de viaje.
             Las leyendas de la Alhambra y el Albaicín completaron nuestra velada.
Para los vídeos sobre los experimentos tendremos que esperar. Espero poder ponerlos pronto.