INVENTOS ELÉCTRICOS

          Un año más hemos vuelto a producir "inventos eléctricos" en Science.

         Al estudiar la electricidad y los circuitos eléctricos en inglés, Anna les propuso a los niños y niñas de 6º que imaginaran y diseñaran un juguete en el que tuviera que intervenir un circuito eléctrico, y ese juguete lo han producido en Art. Ha sido su proyecto para este tercer trimestre.

          Han hecho varios grupos con 2, 3 ó 4 niños en cada uno para diseñar sus diferentes juguetes. En un papel Din A3 doblado por la mitad han escrito los materiales que han necesitado, en español y en inglés y el proceso de elaboración del mismo. Este ha sido el resultado.

No se pueden poner fotos del proceso porque no se hicieron... No daba tiempo de sacar la cámara de fotos con todo lo que se tenía que hacer en el poco tiempo disponible:

CASA DE DOS PISOS:

Ana Mª Carozo Fernández, Patricia García Ocaña, Laura Gómez López, Laura Sánchez del Sol.

En la casa, hecha con cajas de zapatos pegadas hay dos pisos, tres habitaciones y dos circuitos independientes.

TREN:

Javier Bernal Galán, Juan Carlos Caldito Ruiz, David Lumbreras Álvarez, Diego Rodríguez Polo.

Con cajas de leche y tapones de garrafas de agua han realizado los vagones. En la máquina iba el circuito que hacía que se encendiese una bombilla.

FARO:

Donovan Gallo Perlaza, Arturo Rodríguez Palomino, Carlos Elías Tello Miguel.
Con un rollo vacío de papel de cocina y cinta aislante han fabricado un faro al que le han acoplado un circuito eléctrico y así se enciende la luz.

BAILARINA:

David Casares Bernal, Sara Granado Sánchez, Victoria Macías Gómez

Han fabricado un circuito eléctrico con motor y han conseguido que una plataforma gire. Sobre ella han colocado una muñeca hecha con alambre y goma-eva.

COCHE:

Carlos Jiménez García y Alejandro Martínez Borrega.

Con una caja de zapatos y las tapas de cuatro botes de cristal de tomate ha diseñado un coche. Por dentro ha utilizado pilas, cables conductores y un interruptor, para poder encender y apagar las luces.

HELICÓPTERO:

Rubén Osma Talavera y John Salgado Cisneros.

A pesar de los problemas que surgieron, el helicóptero de Rubén y John ha llegado a buen puerto. Con un bote para guardar cigarros, un motor, hilo conductor y un listón han conseguido hacer un helicóptero en el que giran las aspas.

ESPAÑA:COMUNIDADES Y CAPITALES AUTONÓMICAS

Practica las autonomías:

Localiza las capitales autonómicas:

Y ahora encuentra las provincias... de diferentes maneras.

ESPAÑA, RELIEVE, RÍOS Y COSTAS

Practica con el relieve:

Con los ríos :

Y con las costas españolas:

CONTINENTES Y OCÉANOS

Céntrate bien y comprueba donde está cada uno. Seguro que lo sabes...

APRENDE A SITUARTE

EUROPA MÁS CERCA

Busca el mapa de Europa y practica con los países de la Unión Europea y sus capitales.

Con este puzzle seguro que aprendes a colocar los países de la Unión Europea

Aquí sólo los países de la Unión Europea

Y aquí todas las capitales de Europa

Aquí tienes más montañas europeas de las que hemos estudiado. Si te sabes estas, te sabes las otras

Y aquí más ríos de la cuenta... pero así sabrás más

Países que utilizan el Euro. No entra en nuestro examen pero viene bien saberlo

Y pinchando en el mapa puedes encontrar muchísimos más. PRACTICA

CONOCIENDO NUESTRA CIUDAD

          Como colofón a nuestro Proyecto Documental sobre Extremadura, los días 7 y 8 de mayo hemos visitado la ciudad monumental de Cáceres, para explicar a nuestros compañeros los palacios y monumentos que allí hay.

          Cada niño ha ido explicando sobre el monumento que había investigado y ha sido una actividad muy interesante, porque hemos aprendido mucho, y hemos conocido un poco más la historia y la cultura de nuestra ciudad.

Para apreciar lo que tenemos hay que conocerlo.

VISITA A LA CUEVA DEL CONEJAR

           Nada más volver de las vacaciones de Semana Santa, y siguiendo con nuestro proyecto sobre Extremadura, fuimos a visitar la cueva del Conejar. Esta cueva se encuentra muy cerca de nuestro colegio y en ella se buscan restos de los primeros pobladores de nuestra ciudad.

            En este lugar, los arqueólogos están actualmente investigando y excavando para encontrar restos de las personas que habitaron este territorio hace unos 8000 años. Esta cueva, está más cerca de nosotros, de nuestro tiempo, que la del Maltravieso.

          Muchos colegios de Cáceres están visitando la cueva estos días, pues están celebrando unas jornadas de puertas abiertas, para que los escolares sepan de la riqueza arqueológica que tenemos en nuestra ciudad.

Nosotros fuimos el miércoles día 3 de abril. Acudieron todos los niños de primaria en varios turnos. A las 10:00 h. estábamos ya el primer ciclo, acompañados de Macu, Concha, Mayte y MariLuz.

Más información sobre el proyecto "Primeros Pobladores de Extremadura" pinchando aquí

     Realmente no se veía gran cosa, pero las explicaciones de Paolo, el investigador que estuvo con nosotros, fueron muy significativas y nos han servido para entender algo más la vida en la Prehistoria, cuando el hombre era primero cazador y luego se dedicó a pastorear, y cómo las piedras que rodean nuestra ciudad son calizas y han permitido que el agua se filtre a través de ellas y en millones de años, crear una red de cuevas por toda la zona en lo que hoy conocemos como "El Calerizo".

Si quieres obtener más información sobre la cueva, pincha la plaqueta de pizarra grabada.

DESAYUNO CON LA CIENCIA

         El viernes 22 de febrero fuimos a la Facultad de Ciencias del Deporte, en el Campus Universitario, para participar en el programa “Desayunos con la Ciencia”.

         No pudimos ir todos… y fue una pena, pero estoy segura que en próximas ocasiones no habrá ningún olvido, y espero que para el lunes, en nuestra próxima salida a la Gymkhana del IES Al-Qázeres en la ciudad monumental tampoco lo haya.

         El viernes amaneció gris y triste. Salimos del colegio con el tiempo más bien justo para llegar a la esquina del Palacio de Congresos donde teníamos que coger el autobús del Refuerzo del Campus, tenía que ser el de las 9:30 pues de lo contrario no llegaríamos a tiempo…

        Ufff… por los pelos llegamos… después de correr los últimos metros… pero conseguimos nuestro objetivo de llegar antes de las 10:00 a la Facultad de Ciencias del Deporte.

         Una vez allí, contactamos con las personas encargadas de la actividad que nos dieron las explicaciones pertinentes y cuando llegaron los niños del otro colegio participante (El Castra Caecilia), comenzamos nuestro rico desayuno, consistente en leche con cacao y donuts, normales y de chocolate… y hubo quien se comió más de uno ¿verdad Rubén?

          Al terminar nos dividimos en tres grupos, uno de quinto, otro de sexto, y un tercero mixto… y pasamos por los cinco talleres que habían preparado para nosotros.

Taller de veterinaria

           Profesores e investigadores de la Facultad de Veterinaria nos mostraron cómo el olfato es un sentido muy importante, ya que nos cuesta mucho reconocer los sabores si no olemos bien. También pudimos ver larvas de mosca, y a través de un microscopio diferentes insectos y parásitos.

Taller de destreza y precisión.

          Tirando con una pelota, desde diferentes ángulos o dardos desde el suelo o desde un balancín demostramos nuestra precisión en el tiro.

Taller de experimentos científicos

Sencillos experimentos con péndulos, lentejas, globos llenos de agua, peonzas o cajas musicales nos demostraron como se transmite el movimiento, el calor o el sonido…

Taller resistencia física

          Primero nos midieron y pesaron y luego pasamos a una bicicleta estática, en la que teníamos que pedalear muy fuerte si no queríamos quedarnos atrás.

Taller de equilibrio

           El último taller también fue muy interesante y nos enseñó como practicar para hacer diferentes piruetas, y el famoso “pino”.

          Al terminar, a todos los chicos y chicas participantes les dieron un pequeño obsequio y volvimos al colegio… en medio de un enorme aguacero que caía sin piedad…

        El lunes de nuevo actividad interesante en la que aprenderemos muchísimo sobre nuestra ciudad monumental.